Trastorno mental de la infancia caracterizado por negativismo generalizado, argumentación continua y renuencia a acceder a sugerencias razonables y a la persuasión.

Reacción disociativa en la cual se pueden distinguir en una persona dos o más personalidades, la mayoría de ellas no tiene conocimiento de las otras personalidades.

Trastorno de la personalidad caracterizado por un sentido grandioso de la importancia de sí mismo, preocupaciones con fantasías de éxito ilimitado, necesidad exhibicionista de atención y admiración, respuestas exageradas frente al criticismo o cualquier amenaza a la estima propia y alteración de las relaciones interpersonales.

Trastornos caracterizados por falta de atención, agresividad exagerada, delincuencia, tendencias destructivas, hostilidad, sentimientos de rechazo, negativismo o impulsividad. Aquí se incluyen el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, el trastorno de conducta y el trastorno de oposición y desafío.

Trastorno caracterizado por sueño excesivo o por somnolencia excesiva durante el día. Ver somnolencia.

Trastorno que se manifiesta en la edad escolar y se caracteriza por dificultades específicas del aprendizaje que no están relacionadas con la inteligencia. Por ejemplo, la dislexia.

Patrón de personalidad caracterizado por conductas inflexibles y de mala adaptación.

Alteración del pensamiento en el cual una persona presenta delirios que pueden ser múltiples, fragmentados y poco frecuentes.

Trastorno mental donde el control de la impulsividad es débil con conductas impulsivas irresistibles, agradables y dirigidas a obtener gratificación inmediata sin considerar las consecuencias de la conducta, por ejemplo, el juego patológico, la cleptomanía, la piromanía, los trastornos explosivos intermitentes y la tricotilomanía.

Trastorno de las destrezas académicas caracterizado por un deterioro marcado de las capacidades académicas que interfiere con los logros académicos u otras actividades de la vida diaria. También se le llama discalculia, síndrome de Gerstmann, incapacidad aritmética congénita.

Trastorno del lenguaje y del habla en el cual existe un deterioro marcado del desarrollo del lenguaje expresivo; interfiere con los logros académicos o con las actividades de la vida diaria que requieren la expresión del lenguaje verbal.

Trastorno del lenguaje y del habla en el cual existe un deterioro marcado en el desarrollo de la comprensión del lenguaje lo cual interfiere significativamente con los logros académicos o con las actividades de la vida diaria que requieren comprensión del lenguaje verbal.

Trastorno del lenguaje o del habla en el cual se evidencia una falla consistente para articular correctamente un sonido del habla en la edad del desarrollo apropiada. También se le llama trastorno funcional del habla, perseveración infantil y articulación infantil.

Trastornos de las destrezas motoras en el cual existe un deterioro marcado en el desarrollo de la coordinación motora el cual interfiere con los logros académicos o con las actividades de la vida diaria.

Trastorno de las destrezas académicas caracterizado por un deterioro marcado en el desarrollo de las habilidades expresivas en la escritura; interfiere de forma significativa con los logros académicos o con las actividades de la vida diaria que requieren de destreza expresiva en la escritura.